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紧握“三个本子”,驰骋书山学海
【作者】吕骥 【来源】党办 【发布日期】2016年10月26日 【已阅读】14207次
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紧握“三个本子”,驰骋书山学海

吕骥

许多家长和学生经常会问老师这样的问题:怎样才能让孩子成绩迅速提高?面对这问题,老师们会觉得很无奈,因为学习需要循序渐进,并没有什么灵丹妙药。那么如何才能做到慢慢提高呢?我以为,应当用好笔记本、错题本和草稿本这“三个本子”。

先说笔记本。1.为什么要记笔记?高中不同于小学和初中,许多知识光凭看是解决不了问题的,因为高中思维难度更大、要求更高,听得懂但不会做题是一个共性问题。必须要经过反复记忆才能保证知识的准确熟练运用,因此必须记好笔记,这样在复习巩固时才能有章可循有据可依。2.如何记好笔记?记笔记是一项脑力技术活,光靠课堂抄,会把脑力劳动变为体力劳动;完全靠课下去整理也不行,因为学生没有那么多时间。正确的记笔记方法应当是,课上搭出笔记的整体架子,课下第一时间再去丰富和完善细枝末叶。

再说错题本。1.为什么要整理错题?许多学生都有这样的问题:同类型的题目一错再错,归根结底还是因为第一次做错时没有好好整理,没有引起足够重视。我以为,错题就是重点!如果连重点都不抓住,你怎么学得好?我们必须特别重视错题,好好整理错题。2.怎么整理错题?如果只是将错题的答案抄上去,那肯定没用,要突出“整理”的关键作用,裁下错题贴好后,不看答案重新做,如果卡壳,再看看提示,打通卡壳之处,就是突破。整理错题时还应在题尾写上纠错心得,应当将同类别的错题归类整理在一起。另外,还要反复复习,要让陌生点彻底变成熟悉点。

最后是草稿本。每次提到草稿本,许多家长和学生都会不以为意,一笑置之,其实这是大错特错的,因为在高中许多问题都需要经过推理演算才能找到思路,不再像小学初中那样一眼就能望穿。打草稿也很有讲究,随便弄一张纸打草稿肯定不行,要用高考的标准来要求自己,;在草稿纸上应当注意书写,不要因为是草稿纸就乱写乱画。做任何作业,旁边都应该有草稿纸,能用好草稿纸的学生才是有学习能力的好学生。我强烈呼吁所有学生都要善待草稿纸!

如果能紧握“三个本子”,用好用活“三个本子”,就一定能不断进步,取得一个又一个的突破!我认为“三个本子”就是高中学习的灵丹妙药!


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