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让文明在校园里流行起来
鄂南高中2015-2017年度文明校园创建工作总结报告
【作者】文明办 【来源】 【发布日期】2017年12月10日 【已阅读】640次
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鄂南高中创办于1984年,是湖北省重点高中、省级示范中学。学校目前占地面积360亩,现有65个教学班,在籍学生近4000人,教职员工300多人。建校至今,鄂高风雨兼程,追求不止,终有硕果满枝头,英才遍天下。学校获得过各种集体性荣誉奖励百余项,曾荣获省级“文明单位”、“全国校园环境文化艺术建设先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国中小学(幼)先进后勤学校”、湖北省“园林式学校”、“湖北省教育科研50强学校”、“湖北省信息技术示范学校”、“湖北省青年思想政治工作先进单位”等称号,学校办学经验先后被多家媒体专题报道。

在长期办学实践中,鄂高始终把文明创建工作做为学校工作的根本职责,始终坚持把培育和践行社会主义核心价值观和实现中国梦作为文明单位创建工作主线,坚持把文明单位创建融入日常教育教学和各项管理工作当中。为了搞好2016-2017年度省市文明单位创建工作,学校提前制定了《鄂南高中文明单位创建工作规划方案》,《方案》明确了全面扎实推进文明单位创建工作的指导思想,成立了文明单位创建工作领导小组及工作专班,提出了目标任务、主要措施、工作要求和实施步骤,细化了工作专班的部门职责和人员分工。在日常工作中,认真落实省市文明单位精神文明建设“一五一十”工程要求,积极开展“十星级文明学校”、“十星级文明教师”、“十星级文明学生”等“十星”系列文明创评活动,认真落实创建工作例会推进制度,充分调动和发挥全校广大师生员工在各项文明创建工作中的主人翁意识和建设性作用,形成了全校师生员工人人身处文明创建、人人参与文明创建的浓厚氛围和创建力量,学校文明单位创建工作组织领导坚强有力,工作专班联系广泛,处室部门协调配合,学生自我管理、自我服务、自我教育的“三自我”活动蓬勃开展,文明单位创建工作遵循着学校办人民满意教育的根本宗旨阔步前行。

  一、深化认识,落实责任,组织领导夯实文明创建的基础

  文明单位创建是以开展群众性社会主义精神文明创建活动为基本特征,以党的建设为统领,物质文明、精神文明、政治文明、生态文明有机结合、协调发展的创建工作。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量的前提和保证,创建文明单位是学校工作的应有之义、应尽之责。因此,鄂高把“四个文明”的建设工作作为改善办学条件、提高办学效益、促进学校发展的重要途径,作为建立高素质教师队伍、为学生终身发展奠基的重要载体,摆到重要工作日程。

1、健全机构,加强对创建工作的组织领导。

我校把文明单位创建工作列入学校发展规划和学校工作计划,将创建活动摆上学校重要工作日程,制定了《鄂南高中文明单位创建工作规划方案》,《鄂南高中文明单位创建测评体系》,建立健全了各项创建工作机制,成立了以党委书记、校长程功武同志任组长,分管校长任常务副组长,其他校领导任副组长,各处室部门负责人、各党支部书记为成员的文明单位创建工作领导小组。领导小组下设办公室(简称文明办),由一名校级领导兼任办公室主任,领导小组和工作专班具体负责搞好对文明单位创建活动的领导、策划和实施,使创建工作做到有规划部署,有经费投入,有工作人员,有活动场所。同时,建立健全了学校社会治安综合治理领导小组、普法工作领导小组、参与城市创建工作领导小组等工作机构,进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,为持之以恒开展文明单位创建工作提供了全方位保障。

2、建章立制,加强对创建工作的贯彻落实。

创建文明单位是一项长期性、综合性的系统工程,重在建设、贵在坚持,为此,创建工作十分重视明确目标、细化分工、落实责任,把文明创建工作纳入了学校工作目标责任制考核,做到一级抓一级,层层抓落实。校文明办建立实施了工作例会制度,积极推动各项创建工作持续深入开展,积极强化部门协作意识,发挥部门联动效应,形成集体创建活力,发挥各部门在创建活动中的优势和特色,不断提高文明单位创建活动成效。

3、积极开展“创建文明单位,我知晓,我参与,我奉献”的宣传教育活动。

相继召开了各级校行政会议、教师大会、学生大会、文明办会议、宣传报道组和材料采集组工作例会等一系列专门会议,并在全校升旗仪式上作了“争创文明单位,共建文明校园”的动员讲话,全面提高全体师生员工对创建文明单位工作的思想认识水平,广泛动员组织全校师生员工从自身做起,从身边点滴做起,从每一个家庭做起,从各自岗位职责做起,从公共场所和公益活动做起,自觉开展文明创建活动,参加文明创建行动,增强文明习惯意识,形成了“党政工团齐抓共管,文明建设人人有责”的良好局面。

二、从严治党,砥砺前行,党的建设构筑文明创建的堡垒

1、深入开展理论学习,扎实推进中国梦宣传教育活动。

学校成立了以党委书记为组长的“两学一做”工作领导小组,制定了《“两学一做”学习教育工作方案》。校党委每个月对党支部“两学一做”学习教育和“主题党日+”活动进行检查,检查党支部的活动方案、通知、活动记录、考勤情况、图片影像记录等,多次组织全校党员教师集中学习十八届六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,多次利用集中学习时间开展中国梦宣传教育活动。

两年来,党委中心组集中开展主题学习二十次。此外,校党委还想方设法调动党员教师学习政治理论的积极性。一是丰富学习内容,坚决落实上级党组织规定的学习任务,充分利用网络媒体上的视频、热点时政材料开展学习活动;二是拓宽学习渠道,给党员教师提供集中学习、小组讨论、专家讲座、观看视频等多种学习渠道;三是检查学习效果,校党委要求各党支部做好学习活动记录,检查党员学习笔记、学习心得。在党委中心组的带动下,校园里形成了学习政治理论的新风气,如党员教师热议纪录片《永远在路上》,撰写学习心得百余篇。

2、重视党的组织建设,发挥基层党组织堡垒作用和党员模范作用。

切实履行基层党建主体责任。校党委多次听取各党支部关于“主题党日”、“党风廉政建设”等工作的汇报,提出解决重大问题的方案。坚持民主集中制的组织原则,带头参加民主生活会,带头参加每一期“支部主题党日”活动。学校按照党章党规和中共咸宁市委的要求,成功完成了校党委和各支部的换届。选举产生了新一届校党委和党委书记,选举产生了新一届校纪委和纪委书记,各支部选举产生了新一届支部委员会和支部书记,任用了一批专业素养强、政治素养过硬的管理干部。开展各党支部标准化建设,学校投入资金建了三个党员会议室和一个行后支部党员活动室,每个党员会议室和党员活动室都悬挂了党旗、党徽,张贴了入党誓词,做到了党内制度、党员特色活动、党员学习心得上墙,使“三会一课”等党建工作开展有场所,有氛围,有内容,有质量。

多次组织“香城义工•红色情怀”优秀党员志愿者进社区服务活动,组织广大党员教师参加“微马”志愿者活动,充分发挥了党员干部的先锋模范作用。全面清查党费,全面排查党员信教问题,开展党员组织关系集中排查,确保党员干部中没有负面影响事件发生。

3、注重思想政治建设,切实履行校党委在思想政治工作中的主体责任。

校党委围绕“思想解惑、文化解渴、心理解压、生活解难”目标,大力加强和改进思想政治工作。积极落实《湖北省基层思想政治工作改革创新实施方案》,积极探索加强思想政治工作的有效方式和途径,深化党员干部思想动态分析,把支部经常性分析与面上集中性专题分析有机结合,解决党员干部的思想问题和实际问题。

严格落实领导干部谈心谈话制度,开展经常性的交心谈心活动。注重人文关怀,深化党员干部身心健康服务和帮扶关爱活动,把严管与厚爱结合起来,不断增强党员干部对党组织的认同感、归属感、荣誉感。经过多方面的教育管理,我校没有出现一起党员干部违反政治纪律案件,也没有出现言行不当等造成社会不良影响事件,社会对我校广大党员干部有着较高的认可度。

4、开展反腐倡廉教育,落实全面从严治党的各项要求。

学校成立了由党委书记、校长担任组长的党风廉政建设工作领导小组,负责党风廉政建设主体责任落实的组织和协调工作。校党委多次召开专题会议,研究党风廉政建设和反腐败工作,进一步完善党风廉政建设责任体系。将党风廉政建设纳入目标责任管理,通过党委书记、校长与班子成员,班子成员与各处室、年级、支部负责人层层签订责任状,将党风廉政建设责任一级传导一级。坚持将党风廉政建设工作和反腐败工作与教育教学等业务工作同部署、同安排、同考核,促进各级“一岗双责”落到实处。制定和完善了《鄂南高中党风廉政建设责任制度》《鄂南高中领导干部廉政谈话制度》、《鄂南高中“三重一大”事项报告制度》、《鄂南高中关于监督执纪“四种形态”的实施办法(试行)》等一系列党风廉政建设议事规则、工作程序和规章制度,切实做到用制度管事、管人。

校党委书记带头讲廉政党课,邀请市纪委宣传部长柯建斌同志来校作党风廉政建设和反腐败工作辅导报告,组织全体党员观看《不变的步伐》、《永远在路上》等警示片,引导党员干部认清不公、不严、不廉带来的社会危害,以案为戒,从中吸取教训。校纪委书记对新提拔的干部进行廉政谈话,各分管校长同相关处室、年级、支部负责人进行廉政谈话。这一系列活动的开展,使党员干部进一步增强了党规党纪意识,提高了党性修养,促进了党员干部廉洁自律的自觉性,树立教书育人的良好形象,努力营造风清气正的育人氛围。

三、弘扬道德,强化教育,思想建设培育文明创建的灵魂

1、大力宣传社会主义核心价值观,引导广大教职员工、学生自觉践行。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,我校非常注重培育和践行社会主义核心价值观。

首先是利用校园文化营造学习社会主义核心价值观的氛围。利用各处室宣传牌、班级教室宣传牌、宣传橱窗、信息楼电子显示屏、电子横幅、电子报纸、校园网等载体宣传社会主义核心价值观;利用道德讲堂、支部主题党日活动、年级例会等形式开展社会主义核心价值观宣传教育。其次,以班级为单位组织宣传、学习社会主义核心价值观。各班充分利用黑板报、学习园地等进行宣传;利用周一时政学习时间,朗诵、书写、默写、宣传社会主义核心价值的内容;利用自习课时间集中观看反映社会主义核心价值观的视频短片;利用学雷锋活动月时间开展学雷锋、践行社会主义核心价值观活动。

2、组织开展校园道德讲堂活动,形成讲文明、重美德的良好氛围。

我校非常重视对广大教职员工和学生进行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,定期组织开展道德讲堂等活动,在校园里形成了讲文明、重美德的良好氛围。

一是开展以“诚”为核心的职业道德建设,突出“忠诚教育、诚实敬业、诚信待人”三个方面。鼓励教职员工牢固树立国家、集体利益至高无上的观念,以学校为家,爱岗敬业,体现岗位价值;在工作过程中,求真务实,充分发挥主观能动性,创造性地劳动,在岗位上实现人生价值;待人表里如一,言行一致。

二是开展以“爱”为核心的社会公德建设,突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。鼓励教职员工不做损人利己的事情,积极参加学校组织的扶贫助残献爱心活动,关心关注身边的弱势群体;爱护环境,维护公共绿地、公共环境不受破坏,积极参加植树造林等绿化美化活动。

三是开展以“孝”为核心的家庭美德建设,突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。倡导子女关心照顾父母生活,做到每年给父母检查一次身体,定期帮父母清扫居所,定期给父母报平安,定期陪父母参加文体活动等;提倡父母经常关心过问孩子的学习、生活情况,不粗暴对待孩子的过失,不在孩子面前出现不文明的言行;邻里之间要正常来往,有困难要互帮互助,出现问题要相互及时沟通、正确处理。

四是开展以“贤”为核心的个人品德建设,突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。引导教职员工树立正确的世界观、人生观、价值观,淡泊名利,不以物喜,不以己悲,不庸俗攀比,不追风,不盲从,不求一己之利;大度得体,不斤斤计较,不患得患失。光明磊落,乐观向上,永远保持积极健康的心态;谦虚做人,谦逊做事,自强不息,厚德载物,厚积薄发。

3、推选、学习、宣传、关爱先进典型,发挥道德模范的带头作用。

道德模范、最美人物、身边好人是群众推选出来的身边典型,一个典型就是一面旗帜,一个模范就是一个丰碑。近年来,我校注重抓好道德模范、最美人物、身边好人的选树、宣传、关爱工作。

一是注重挖掘道德模范、最美人物、身边好人。在学生方面,政教处每年都会组织优秀学生、优秀学生干部的评选活动,校团委每年会利用五四青年节组织优秀团员、优秀劳动委员、优秀青年志愿者等评选活动;在教职员工方面,学校每年都会评选优秀教师、师德标兵、优秀共产党员等荣誉称号,学校还积极推荐教师参加省市骨干教师、德育标兵等评选活动。通过这些活动,最广泛地动员老师和学生参与推举身边好人好事,筛选、提炼鲜活典型,努力把身边的凡人善举挖掘出来,扩大和提高典型工作的覆盖面和影响力。

二是大力宣传道德模范、最美人物、身边好人。充分发动道德模范、最美人物、身边好人等先进典型走进班级、走进会场开展先进事迹演讲,用他们的亲生经历,诠释自己在平凡岗位、平凡生活中对“道德”的独特理解和不平凡的实践。通过举办道德讲堂活动、制作校园宣传橱窗、编制校报专题、制作专题网页等传统和新兴两种媒体,大力宣传道德模范、教学能手事迹。在《咸宁日报》、《香城都市报》撰写新闻报道宣传我校道德模范典型事迹,展示道德模范最美的瞬间。

三是持续关爱道德模范、最美人物、身边好人。校党委定期走访道德模范,了解他们的工作状况,听取他们的意见建议,帮助他们解决生活中的具体困难,送去关怀和温暖。

4、开展爱国守法宣传教育,让爱国守法成为教职员工和学生的习惯。

我校在广大学生和教职员工中积极开展爱国主义教育、国防教育和法制教育。一是利用纪念五四青年节契机在五月份开展“爱国主义主题教育月”活动,具体内容包括:利用星期一升旗仪式作“我爱我的祖国”的国旗下讲话;出一期与爱国主题教育相关的专题黑板报;组织各年级各班开展爱国主义红歌大赛、诗歌朗诵大赛。二是利用新生军训时机开展国防教育和法制教育,具体内容包括:举办国防知识竞赛,组织学生了解解放军队列条令的内容,掌握队列训练方法,组织消防演练,组织法制报告会。三是利用124国家宪法日开展法制宣传教育,具体内容包括:利用校园广播宣讲宪法;要求各班出一期与法制有关的专题黑板报,开一次与法制有关的主题班会;邀请咸宁市知名律师、咸宁监狱等有关部门专家前来我校开展法制讲座。

5、重视诚信建设,积极参与社会信用体系建设。

为加强教职工诚信建设,我校充分利用校园网、宣传橱窗、电子屏等阵地,广泛宣传诚信建设;通过召开党风廉政建设会议、举办诚信建设专题讲座等形式,组织党员和教师深入学习诚信建设知识,探讨交流诚信建设同教育教学的高度融合。

为强化学生的诚信教育,学校在全体学生中组织开展了诚信教育主题班会、主题黑板报以及诚信教育征文等形式多样的“诚信教育”系列活动,以活动促提高,以活动促发展,切实推进诚信学生和诚信班级建设;各年级各班还利用大型考试等特殊时机开展诚信教育;校团委充分利用助学金申报系统,积极参与社会信用体系建设。在活动中,广大师生认真学习领悟诚信建设的重要内涵,从自身做起,从小事做起,以自己的实际行动践行重信守诺的良好道德风尚。

6、积极开展“双宣讲”、“双微”工作,加强思想道德建设。

我校在开展“两学一做”学习教育中,深入推进“双宣讲”活动,营造了良好学习氛围。一是领导干部带头讲,校党委书记、各支部书记带头讲党课;二是专家教授辅导讲,邀请市委理论宣讲团成员作专题辅导讲座,重点阐释党的路线方针政策和习总书记系列重要讲话的思想内涵;三是模范党员互动讲,以“每月一课”和“道德讲堂”为平台,组织优秀党员干部轮流上台分享经验,让身边人讲述身边事,用身边事教育身边人。

我校依托电教信息中心成立了网络舆情管理工作小组。网络舆情监督员每天分上午、下午浏览学校网站、百度贴吧、鄂南高中吧、与鄂南高中相关的微博微信、鄂南高中教师QQ群、微信群等。对于负面舆情,坚持正面引导的原则,及时查清掌握舆情出处,通过跟帖回复、网络投诉、书面回复等形式,对于舆情的失实之处进行澄清,及时快速的引导舆情正面发展。对于重大舆情,网络舆情管理工作小组第一时间报告学校领导小组并提出应对措施,积极和网络主管单位或者媒体及媒体工作人员联系及时处理涉及人身攻击、捏造事实、歪曲真相、造谣诬陷等有损学校、师生形象、声誉的不良违法信息。

四、崇尚学习,培育身心,文化建设根植文明创建的素养

1、学校办学形成了特色文化品牌。

经过三十多年的办学实践,鄂高形成了“贯彻方针、规范办学、五育并举、德育为先”的办学思想,以及“一切为了学生的发展”的办学理念,提出了“把鄂高建设成为享誉荆楚、全国知名的国家级示范高中”的办学目标,明确了自己的办学特色,即全面构建“以主体性教育理念为导向,以培养学生的自我教育能力和自主学习能力为重点”的“一体两翼”的教育模式,以“厚德博学、自主自强”为校训,崇尚“团结拼搏、创先争优”的校风,“严谨踏实、生动乐教”的教风,“笃学多思,刻苦坚忍”的学风,风雨兼程三十多载,鄂高的文化理念、价值精神培育了自己独特的文化品牌,成为文明创建工作的力量源泉。

2、学校教育形成了崇尚学习的育人环境。

学校是学习的场所,肩负着培育“四有”社会主义事业接班人和建设者的神圣职责。鄂高坚持“五育并举”,不断优化育人环境,创新育人机制,形成了全员学习、全程服务、全面育人的良好风尚。学校图书馆藏书丰富,师生阅览室宽敞明亮,教室多媒体设备基本齐备,为师生日常学习提供了良好条件。教师在教育教学过程中,积极传播中华民族灿烂的文化,积极贯穿社会主义核心价值观的价值精神,积极融入“四个文明”建设的丰硕成果,使课堂主渠道真正成为了文明建设的主阵地。多年来,教务处坚持开展“校园讲坛”活动,每学期十余次组织学校教师或外聘专家举办专题讲座,向广大师生宣讲科学文化知识。政教处组织的“名家带我读经典”,把中央电视台著名主持人敬一丹教师请进校园和师生面对面交流读书心得,盛况空前,再次掀起又一轮“诵读经典”读书活动的热潮。校园委组织的“戏曲进校园”等活动,都让传统文化在校园里不断升温。

3、校园文化基础设施逐步完善。

2014年,在市委市政府的高度重视和支持下,投资近六百万元基本完成了校园文化绿化景观工程建设,大大提升了校园育人环境质量。近三年来,在文明创建工作的指引下,学校相继新增了部分校园宣传栏、文明提示语,在校内主干道设计安置了美观规范的道路标示牌,积极营造楼宇文化、园林文化、道路文化、办公室文化、班级文化、生活区文化、食堂文化、阵容文化,创建出洁净祥和、书香盈门、儒雅文明、生机勃勃的人文育人环境。

4、把握重大传统节日契机,对学生加强文明礼仪和传统文化教育。

每个节日的由来,都有一个年代久远、寓意深刻、耐人寻味的故事。每个传统节日都给人以讲礼仪、重情义、热爱生活、报效祖国和人民、奋发向上的精神力量。我校重视挖掘传统节日蕴藏的宝贵的传统文化和道德教育资源,结合春节、元宵节、“三八”妇女节、清明节、国庆节等重大节日,开展节日主题教育活动,其中有传承民族文化的、有感恩教育的、有爱国教育的、有尊老爱幼、“崇德尚礼”教育的等等。学生结合节日特点,或通过黑板报、主题班会,或通过组织参加征文比赛、演讲朗诵比赛,或通过参加社会实践、宣传教育等活动,受到中华传统文化和文明礼仪潜移默化的熏陶和启迪。

5、健康教育常抓不懈,文体活动蓬勃开展。

校体卫艺处每年都要举办多期健康知识宣传展板,组织学生进行体检,组织各班级坚持落实对学生健康状况的晨检和午检制度,校工会一至两年组织一次教职工体检活动。校工会、体卫艺处还组织成立了各种球队及其他运动组织,每年都要组织开展学校体育文化艺术节、田径运动会、元旦文艺汇演等各种群众性文化体育活动,同时,校团委、校学生会还组织成立了各种社团组织,教务处、年级也积极开辟学生第二课堂活动,一系列丰富多彩的组织形式和活动内容极大的活跃了广大师生员工的业余文化生活,既增强了体质、锻炼了才艺、陶冶了情操、促进了身心健康,也培养造就了健康的生活方式和行为习惯,培育了健康向上、文明和谐、活力阳光的校园风尚。

五、创先争优,优化环境,创建活动传播文明创建的风尚

1、处室紧密配合,密切加强文明习惯养成教育。

一是校团委与总务处在学校食堂安排学生会干部进行文明就餐宣讲和就餐秩序引导,组织各班青年志愿者开展食堂管理义务劳动,组织开展“光盘就餐行动”,积极引导学生遵守文明就餐秩序,培养厉行节约、尊重劳动的观念。二是保卫科利用各种时间节点开展交通文明安全教育,增强广大师生员工文明出行、安全出行的观念。同时,政教处和各年级则每月召集班主任工作会议,对学生的交通安全和校外文明礼仪做出更广泛的要求。三是每次节假日前夕,学校办公室、各年级办公室都要针对假期师生外出旅游、出行活动提出文明规范要求。对遵守社会公德,产生社会积极影响的师生提出表扬,而对于损害教师形象、学校形象的不文明行为,则进行批评教育。

2、引导广大教职员工和学生注重网络文明。

一是学校召开信息工作专门会议,成立了学校信息工作领导小组,专项部署安排信息安全和网络文明工作;二是2012年鄂南高中校园网新网页开通时,学校办公室联合多个处室,组建了网络文明传播队伍,建立网络文明宣传制度,关注网络热点,加强舆论导向的引导;三是利用微信、微博等平台,加强对百度贴吧“鄂南高中吧”、“咸宁吧”的关注程度,开展各种文明传播,起到了净化网络的作用;四是在每年的全国法制宣传日、学雷锋活动月等活动期间,学校利用线上线下各类平台开展文明传播宣传活动,传递社会正能量;五是校团委发出“清朗网络·青年力量”倡议书,倡导网络文明。

3、大力开展群众性文明创建活动,培育激活文明细胞。

两年来,我校依托文明办、校工会、政教处、校团委等部门开展的学校“文明单位、先进处室、文明班级、优秀团支部、文明家庭”等创建评比活动,对学校各单位文明创建工作进行动态管理考核。同时,通过开展“优秀教师、优秀班主任、师德标兵”,以及“纪律卫生文明规范强化训练月”、“文明礼仪我先行”、“师德演讲”、“主题党(团)日”等主题教育活动,在全校范围内形成“学榜样、做好事、讲文明”的浓厚氛围,用先进典型示范引领,让社会主义核心价值观内化为师生的道德素养,外化为师生的行为规范。

4、坚持绿色发展理念,高举爱国卫生运动旗帜。

为整合各方面力量组织开展好校园环境建设治理工作,学校集全体校行政人员力量,专门成立了校园环境整治工作领导小组及工作专班(简称整治办)。近十年来,整治办认真遵循校党委、校行政关于构建文明和谐校园的指导思想,牢牢把握“创优环境树文明形象”的工作主题,紧紧依靠广大师生员工的力量,顺应形势、抓住重点、激活阵地、推动发展,积极落实各项教育管理活动,不断立足新起点,持续创优路。整治办在认真制定实施《学校保洁员日常工作考评制度》、《校园环境卫生管理制度》的同时,下大力气组织调动各年级各班级学生广泛参与校园环境卫生管理维护工作,集中力量及时组织开展对重难点区域的环境卫生整治活动,从而确保了校园整洁有序的日常环境面貌。依靠学校广大师生员工的共识和努力,校园绿化在管理经费十分有限的情况下也得到了良好的维护,学校控烟工作进展顺利,校园生态文明建设卓有成效。

六、推陈出新,开拓进取,改革创新彰显文明创建的活力

改革是社会发展的动力,创新是民族进步的灵魂。多年来,我校坚定不移地走深化改革、开拓创新之路,与时俱进,顺势而为,在学校办学、教育管理、课程改革、文明创建等方面迈开了扎实的步伐。2016年以来,学校改革创新又取得了新的成果:

1、校党委、校行政多次进行专题研讨,就进一步深化国际部、实验班、艺术班办学出台了新的方案,对相关招生工作调整了政策措施,合理规范了办学规模,改善了办学条件,大大提升了办学水平。

2、学校研究制订了教职工绩效工资分配方案、编外用工岗位工资标准和新的高考奖励分配方案,按照“按需设岗、多劳多得、优绩优酬”的原则进行了分配制度改革。

3、教学改革扎实推进,打出了组合拳。一是继续改进和加强了晒课、优质课竞赛、推门听课、同课异构、校本教研等课堂教学工作,进一步完善了教师管理网络平台建设。二是在着力提高教育教学质量方面,提出了“四主课堂”教学改革模式,下发了《鄂南高中关于加快推进“四主课堂”教学改革的指导意见》,并组织教师学习观摩进行专门培训。三是学校组织校行政人员赴上海、浙江一带考察,学习先进的新课改经验,提前谋划新高考形势下的走班制教学模式,获得了新的观念。

4、后勤改革紧跟形势,步伐有力。总务处提出了打造“创新、绿色、法治、阳光、人文、感动、智慧、共享”后勤的理念,每学期都要组织全体校行政人员进行财经纪律方面的专门培训,总务处规范实施了对学校食堂、超市的招投标托管工作,以及对学生公寓空气轮热水器的招投标安装工程,服务师生的条件大为改善,同时,在水电维修、试卷油印、校园绿化、节能减排等方面管理中采取了一系列新措施,有效的规范了程序,防止了浪费,节约了开支。

5、强化措施,持续夯实校行政值周综合治理工作。整治办针对实际工作情况和需要,对校行政校园综合治理值周工作的形式和要求不断进行了调整,“校行政值周工作情况通报”在栏目设置上与时俱进,增设了“文明创建”和“时政学习”专栏,并继续坚持利用每周一晚自习开始时间通过各班教室广播播送“值周通报”,大力弘扬正气,鞭策落后,传递正能量,增强了影响力,紧跟上了时代发展的步伐,发挥了“值周通报”在校园日常教育管理中的引导作用。在校行政值周工作的推动下,由政教处牵头组织实施的针对学生日常行为规范管理的政教系统值勤巡查管理工作、教务处牵头组织实施的非高考科目课堂秩序管理巡查工作以及由各年级办公室组织的班主任轮流值日管理巡查工作发挥了进一步的作用。通过这一系列值勤巡查管理工作,进一步夯实了学校日常教育管理工作的基础,凝聚了力量,形成了合力,构建了个人尽责与集体协作、整体联动紧密结合的常态、长效管理机制。

6、激活校园环境管理力量,打造学校素质教育引擎。学校在进一步加大校行政教育管理工作力度的同时,着重以巩固学生“自我管理、自我服务、自我教育”的“三自我”活动传统阵地为主要抓手,充分调动全校广大师生员工全员参与校园环境管理的热情,真正激活了校园环境管理的巨大潜能。

整治办和校团委一起适时修订了《鄂南高中学生干部参与学校管理工作岗位责任系列表》,更好地采取分级、分片、分组负责的管理方式,将校团委、校学生会、各年级团总支、各年级学生分会以及各班委会、团支部和各学生寝室的广大学生干部,全面、具体、合理地安排到了对教室纪律卫生、校园清洁区与绿化区维护、寝室纪律卫生、食堂就餐秩序、治安保卫、班团活动、宣传报道、校园监督、青年志愿者活动和综合事务等十个方面的各项管理活动当中。

通过激活环境管理力量,鄂高环境建设每天都呈现出朝气蓬勃的动人景象,学生不仅承担了绝大部分的校园卫生劳动任务,有效开展了各方面的管理工作,甚至连给校园主要道路进行命名,以及征集校园内文明警示语等方面的工作,都是由学生积极组织完成的,还有,鄂高学生校园义务植树活动已成风气,渐成传统,2015426,我校84级校友近二十人来校开展“鄂高三十华诞纪念林”植树立碑活动。校友们不顾烈日的暴晒,齐心协力将十颗大桂花树亲手种植在食堂大门前的草坪上,同时安放了刻有“十年树木,百年树人”八个大字的石碑,表达了校友们对母校“百年梦想,百年辉煌”的美好祝愿。近三年来,先后又有樊会武、但新发、邱定斌、任爱国、王青、雷松柏、晏光振、王丹、邱星光、杨帆、涂军、陈元阳、张宇等班主任老师组织带领学生开展义务植树活动,在校园里共计种植了120多棵树木,学生个人集资近5万元。可以说,校园环境建设治理工作更像是一个大课堂,成为推动学校素质教育发展的重要引擎,从而真正找准了环境建设和环境育人之间的结合点和切入点,做到了把管理的被动者转变为管理的主动者,把工作任务转化成教育资源,把时时处处的管理难题变成无时无处不在的成长机遇和成长活力,真正做到了让工作变被动为主动,让环境管理成为了育人的广阔舞台。

7、积极推进学校管理体制机制改革。一是进一步细化了年级内部管理团队的组织分工,开展了年级管理的制度化建设工作,提高了工作效率,提升了年级教育管理工作水平,强化了年级负责制教育管理工作职能。同时,切实加强了年级党支部建设,有效发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。二是通过签订劳动用工合同等形式,强化了工作责任意识,加强了对教职员工的日常管理。三是校园管理社会化服务改革进程加快,学校与咸宁兴安保安集团有限责任公司签订了《保安服务合同》,学校保卫科的安保工作能力和服务质量得到了大幅度提升。另外,学校还在积极探索校园保洁、校园绿化、教师公寓物业管理等方面的社会化服务改革举措,通过改革的途径积极应对和解决学校管理中出现的新情况、新问题,努力提高工作效率和服务水平。

8、开展“十星”系列创评活动,创新学校教育管理方式。各相关处室部门相继制定了鄂南高中《“十星级”文明学校创建活动实施方案》、《“十星级”文明教师、文明学生创评活动实施方案》、《“十星级”文明教室、文明寝室、文明家庭创评活动实施方案》,并逐步开展了各项创评活动。通过创新工作方式,给学校教育管理工作注入了新的活力。

92016年,学校还建立了咸宁市首个市级毒品预防教育师资培训基地,开辟了学校教育管理工作的新领域,受到省市领导和社会各届的高度关注。

七、志愿服务,扶危助困,社会履责弘扬文明创建的精神

1、贯彻落实湖北省志愿服务条例,积极开展志愿服务活动。

校团委根据“湖北省志愿服务条例”,结合各级部门对青年志愿者活动的总体要求和我校教育教学工作实际,制定了《鄂南高中青年志愿者实施方案》。

一是建立了鄂南高中青年志愿者服务队。服务队以青年教师、青年学生为主力,鼓励青年师生全员参与,志愿者注册人数与我校在籍学生基本持平。青年志愿者不仅立足校园环境建设,有的还热情开展咸宁市洁城活动,美化城市环境;有的则走进养老院、福利院、特殊儿童教育学校传递爱心;还有的班级制作了手绘漫画,宣传“让文明流行起来”的理念……各类青年志愿者活动成为一道道靓丽的风景,展示了鄂高学生的文明形象。

二是加强了对青年志愿者工作的宣传力度。一方面,学校通过校园网、微信、微博等,对青年志愿者工作进行大力宣传。另一方面,联系咸宁电视台、《咸宁日报》、《香城都市报》、“青春咸宁”微信公众号等多家报社、电视台、网络媒体对我校青年志愿者活动进行了报道,增强了我校青年志愿者活动的社会影响力和感召力,塑造了我校青年志愿者良好的社会形象。

2、积极开展对口帮扶工作,扎实做好精准扶贫、助残帮困社会公益活动

学校积极开展扶贫助学工作,力争让每个家庭困难学生不能因为贫困而辍学,得到了省市各级部门的高度评价,我校被评为2016年“湖北省资助工作先进单位”。

资助工作的顺利开展离不开学校的精心部署。一是建章立制,规范程序,积极落实省市各项资助政策,扎实开展国家助学金工作,认真做好精准扶贫学费退还工作,开好阳光班,助力国家精准扶贫战略;二是探索多元化资助工作,建立立体资助体系,以经济资助为基础,拓展资助帮扶维度,搭建人文关怀平台,实现经济和精神双脱困;三是积极联系社会力量,联合社会爱心人士,争取多种渠道对家庭困难学生进行资助。

正如程功武校长在学校资助工作会议上所言,资助工作,功在当代,利在千秋。可以说,每一份资助都是社会文明的体现,每一个资助项目都是社会爱心的凝结,正是在对困难群体的关注中,文化得以传播,文明得以流传。

3、积极参与文明城市、文明社区、文明校园创建活动,深化学生思想道德建设。

近年来,咸宁市先后积极开展国家卫生城市、文明城市、森林城市等创建工作。为了支持咸宁卫生城市、文明城市的创建工作,我校印制相关材料4000余份,发放到每个师生员工手中,要求铭记于心;为了营造良好的创建文明校园、文明城市氛围,学校制作了展板、橱窗,采取固定张贴和流动布展相结合的方式进行展示;为了净化校园周边环境,我校还组织值周班级在学校周边值周、执勤,确保了学校周边的文明出行、文明交通;为了响应咸宁市号召,学校先后组织师生多次深入社区参与“万人洁城”活动;我校对校园环境更是进行了高标准要求和创建,充分利用班级卫生值周劳动、周五全校卫生大扫除劳动对校园进行常态化清理和打扫,要求“横到边、竖到沿”,不留一个死角,做到了任务责任到班,工作明确到人,形成了网络化卫生管理模式。依托文明城市、卫生城市、文明社区、文明校园等活动契机,深化“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“做一个有道德的人”主题实践活动,有力的传播社会主义核心价值观,促进了学生的健康成长。

八、内推发展,外树形象,创建成效展现文明创建的力量

1、教育教学工作成绩斐然。

作为荆楚名校,我校教学质量过硬,历年来都取得了党和人民满意的成绩。2016年高考有两名学生进入全省理科前10名,有4名学生进入全省理科前20名,学校的品牌效应进一步扩大。

在狠抓教学质量的同时,我校以文明创建为契机,创造性的开展素质教育。一是充分利用国旗下讲话、主题班会、德育基地等校内外活动途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、道德教育和文明养成教育。二是以“十八届四中、五中、六中全会进课堂”、“法制进校园”、“感恩教育”、“向雷锋同志学习”、“成人宣誓仪式”、“青年志愿者行动”、“主题团日+”等大型主题文化教育活动为主线,积极培育和践行社会主义核心价值观。三是积极开展第二课堂活动。积极开展大课间、“阳光体育一小时”、“足球进校园”以及“2016年校园足球班级联赛”等活动,学校足球队参加湖北省校园足球高中联赛多次取得好成绩。积极举办“诗歌朗诵”、“英文电影创意配音大赛”、“元旦文艺汇演”等文体活动,积极组织学生参加咸宁市第十届艺术节,积极组织开展社会实践课。这一系列活动的开展有效提高了学生综合素质,增强了学生的核心素养,将“第二课堂”活动朝个性化、常规化、规范化的方向进一步推向深入。

2、校园管理科学规范。

经过不断完善,我校逐步建立形成了健全、规范、科学、透明的制度体系,校园管理科学规范。

一是校务公开制度落在实处。做到公开成为常态,基本没有不公开的例外,凡是涉及到教职员工的工资、社保、干部选拔运用、职称评聘等信息一律公开,凡是涉及到学生的收费、助学项目等可以公开需要公开的信息一律公开。

二是依法治校迈出新步伐。学校制订了《鄂南高中管理制度汇编》。严格按照省、市有关规定依法、依规收费,加强教育收费管理,认真做好经费预决算管理。严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时。学校各项工作依法有序开展,依法治校得到有效落实。加强综合治理,凝聚各方面力量,加强平安校园创建工作,充分利用人防和技防手段,实现校园安全网络全覆盖,确保师生安全和教育教学秩序。制定《鄂南高中教师师德师风考核方案》、《鄂南高中治理有偿家教工作实施方案》,教师中个别有违师德和教师法的苗头得到了及时遏制,校园教书育人环境得到了净化,广大干部和教师带头践行社会主义核心价值观,大大增强了立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,校园里风清气正。

三是后勤保障更加有力。信息化建设稳步推进,根据信息化建设和落实“一师一优课,一课一名师”活动的要求,建设新增了电子录课室1个,学科网络教研室9个;搞好校园绿化美化和校园环境的日常维护,充分发挥环境育人功能,校容校貌焕然一新;做好规范有效的装备管理工作,抓好实验室升级改造,提升设备使用效率;给每个寝室安装了空调和空气能热水器,切实改善学生居住环境;做好围墙、网络监控及一键报警系统等安全设施的修建完善工作,营造和谐文明、平安有序的校园环境;做好各类球场等艺体设施的完善修建工作,服务学生第二课堂活动;加强校舍和设备、财产的管理与维护,努力打造“满意后勤”、“平安后勤”。

3、社会形象充满正能量。

在几代鄂高人的不懈努力下,鄂南高中已经成长为名副其实的荆楚名校,成为咸宁市基础教育的一张名片,而近三年来我校取得的荣誉更是将这张名片擦得更加闪亮。这些荣誉包括:清华大学和北京大学等名校的生源基地、国家节能示范单位、全国班级文化建设先进单位、全国群众体育先进单位、全国校园后勤管理先进单位、湖北省校园文化百强单位、湖北省依法治校先进单位、湖北省教育科研先进单位、咸宁市党建工作先进单位、咸宁市年度工作目标考核优秀单位、咸宁市综合治理先进单位、咸宁市平安校园、咸宁市红旗团委、咸宁市青年志愿者活动先进单位等。

这些年来,鄂高人深切的感受到,咸宁市的中小学生以能够到鄂南高中上学为目标和光荣,北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学等名校的毕业生因为能够来到鄂南高中工作而感到自豪,这是社会群众对鄂南高中最好的评价,也是对我们的激励和期望。鄂南高中的建设发展也增强了咸宁市的影响力和文化软实力,对咸宁市社会经济发展作出了重要贡献。

文明是社会进步的体现,更是教育发展的重要标准。从规划到实施,再到卓见成效,我校在创建文明单位的过程中涌现出了一大批“文明人、文明事”,这些人和事又鼓舞着我们更加重视文明创建,激励着我们更加积极的去建设一所更富有文化、富有活力、富有爱心和责任心的文明校园。

今后,我们将把积极贯彻落实十九大精神和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南,扎扎实实地开展文明校园创建的各项工作,让文明之花在鄂高校园里尽情绽放!


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