当前位置: 湖北省鄂南高级中学>>处室办公>>教科处>>2016年教师资格定期注册工作的总结>>正文
2016年教师资格定期注册工作的总结
【作者】教科处 【来源】教科处 【发布日期】2016年10月20日 【已阅读】16438次
字体大小:

2016年教师资格定期注册工作的总结

根据市教育局《关于做好2016年中小学教师资格定期注册工作的通知》文件精神,我校在校领导的高度重视下,教科处的认真组织下开展了教师资格定期注册工作,现就本次认定工作总结如下:

一、基本情况

2016年我校教师资格定期注册申请报名共92人,经过各项资格审查,其中共计78人符合教育局文件的注册条件,向教育局提供初审工作的申报材料。

二、主要做法

1、加强组织领导

教师资格定期注册工作是加强教师队伍建设的重要保证,也是促进教育事业发展的必要条件。做好教师资格定期注册工作是确保我校教师队伍的思想政治、职业道德素质以及业务素质、身体素质建设顺利进行的重要保证。我校由分管校长亲自领导,教科处负责人为主要成员,我校教师资格定期注册工作有了组织保证。教科处对申请认定的对象和范围、提供材料进行了严格审查。经过统筹安排,精心组织,2016年我校教师资格定期注册工作得以有条不紊地进行。

2、做好宣传工作

在学校内对教师资格定期注册工作的重要性进行了宣传,学校把教师资格定期注册工作的各种文件精神传达到每位教师,确保了教师资格定期注册工作政策宣传到位。

3、狠抓认定前期工作

自2016年1月起,对全校教师的教师资格证书进行了全面审查,对教师参加继续教育情况也进行了检查,对条件具备的教师,及时通知他们办理教师资格定期注册工作,对条件不具备的教师,要求他们限时达标。

4、强化管理,严格按照规定程序工作

教师资格定期注册工作是一项细致的工作,因此我们从日常工作入手,强化管理,保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准,按照规章制度办事,对认定条件进行认真审核,该认定的不漏过,不该认定的坚决不通过,将教师资格定期注册工作规范有序地开展起来。

5、增强服务意识,提高工作透明度

在工作过程中,我们及时对教师各项情况进行通报,耐心解答政策疑问,工作认真负责。实行责任制,保证了整个工作的公正、公平、公开。

三、存在的问题

由于我校历史原因,部分教师的编制仍未得以解决,这为我校教师资格定期注册工作增加了难度,在教育局师管科领导的指导帮助下,做好未上编制教师的思想工作,避免了工作中产生的问题。

四、经后努力的方向

1、进一步深入了解教师的基本情况,做好教师资格定期注册工作的准备工作。

2、加大对继续教育学习的管理。

3、提早布置教师资格定期注册工作。

鄂南高中

教科处

2016-10-20


上一篇:2015-2016年度“一师一优课”活动通知
下一篇:新高考研究小组成立