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相信奋斗的力量
在十一月联考总结表彰暨2014年高考200天倒计时动员大会上的讲话
【作者】 【来源】高三年级 【发布日期】2013年11月22日 【已阅读】17384次
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在十一月联考总结表彰暨2014年

高考200天倒计时动员大会上的讲话

(二O一三年十一月十九日

汪 永 富

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

在这冬阳灿烂中,我们召开十一月联考总结表彰暨高考200天倒计时动员大会,我的心情十分激动。在进入高三的几个月里,同学们认真学习、刻苦磨砺,绝大多数同学都取得了长足的进步。今天距离高考还有200天,我们召开大会,就是要表彰经过辛勤努力取得优异成绩的学生,感谢辛勤耕耘的全体老师!号召高三全体师生众志成城,夙兴夜寐,朝着校党委为我们提出的高考目标,争分夺秒,顽强拼搏200天,誓夺高考胜利。

下面我代表年级讲两个方面的内容:

一、联考反映出来的问题

从九月开学到现在,实验班共举行了四次大型联考,平行班举行了三次大型联考。前三次联考,我校的成绩是喜人的,起点是不错的。成绩标志同学们的进步,代表同学们的付出。十一月联考,文科考得不错,理科成绩却不尽如人意。这次考试各科题目都较难,但我们的同学遇难不强、逢易又弱,也就是说难题目不会做,容易题目又犯低级错误,自然分数不高,这次我校最高分只642分,嘉鱼最高分650多,高分层是最大的问题;其次是很多同学学习主动性不强,学习缺乏钻劲和拼劲。

希望同学们都能正视这些问题,克难奋进,挑战自我,以最好的精神状态投入到后期更紧张的学习中。

二、给全体高三同学提四点要求

同学们,2014年是我校三十周年校庆,以优异的高考成绩向母校三十周年校庆献礼,这是我们高三每一位学生的责任和担当, 当然也是光荣和自豪,每一位有责任心和荣誉感的鄂高学子都应以优异的成绩向校庆献礼,为母校增光。在这里,我希望全体同学在备考过程中,牢记下面四组关键词。

1、目标与奋斗
在心理学中,有一个著名的摘苹果理论,意思是说,一个渴望成功的人,应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”,这“苹果”就是人生目标。对于我们每个同学来说,都应该跳起来摘那个又红又大属于自己的“苹果”,所以,我希望每一个同学都要有明确的目标,有了目标才有学习的动力。我在这里所说的目标有三层含义:

一是学校的高考目标。校党委给我们提出了“515”的高考奋斗目标,即“夺取咸宁市文理科状元,上北大清华5人,600分以上100,上一类线500人”,这就是我们的方向。全体高三师生都要树立为鄂高争光的荣誉感和责任感,铭记这个目标,全力以赴,为“515”目标的实现奋战200天。

二是个体的奋斗目标。每位同学要根据自己的学习情况和个人在年级的排名,制订出自己高考的目标。这个目标要恰到好处,既不能过高,也不能过低。希望每位同学都要正确认识自己,调整好自我预期值,树立学习的航向,从而满怀信心满怀期望地朝着既定目标努力奋进。

三是具体的学习目标。每位同学都有自己的学习实际,偏科、跛腿现象在绝大多数同学身上都存在。同学们在学习时要根据实际情况制定出具体的学习目标,重点抓哪几科,就是同一科目也有复习侧重点,绝不能六科平均使力。

有了目标,接下来就是要全力奋斗了。谁的青春没奋斗?奋斗的青春最美丽。说起“奋斗”,我不想讲一些什么大道理,我只想请同学们有机会查一下96团中央举办的“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”分享会和911在北京理工大学举行的“青年自强圆梦中国”中国大学生自强之星事迹分享会。这13名青年代表和10名大学生自强之星标兵,结合各自跌宕起伏的成长奋斗史,生动地诠释了自强与梦想的完美结合。他们都毫无背景地从最低层干起,一步一个脚印,在各自领域取得令人惊讶的成就,他们拥有无数优秀人才共有的品质,那就是百折不挠的进取意志和奋斗精神。

所以,同学们,选定目标后,就要以滴水穿石的韧劲去奋斗,正如新东方董事长俞敏洪所说“要相信奋斗的力量”。也如习近平总书记所说“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”。诚然,奋斗不一定能够成功,但不奋斗绝不可能成功,更何况,富于理想、理性和激情的奋斗成长过程,才是真正意义上的“成功”。

2、习惯与计划

习惯,就是简单事情矢志不渝的坚持;习惯,就是面向目标水滴石穿的累积。成功,就是先养成成功的习惯。

有一个现象叫“飞轮效应”。为了使静止的飞轮转动起来,一开始我们必须使很大的力气,一圈一圈反复地推,每转一圈都很费力,但是每一圈的努力都不会白费,飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后,你无须再费更大的力气,飞轮依旧会不停地快速转动。

我们的学习也是一样,学习不是玩乐,开始可能会很累,但只要坚持不懈,就会逐渐养成稳定良好的学习习惯,看上去很累的学习就会变得自然轻松,优秀也成自然了。正如古希腊哲学家亚里士多德所说,“优秀是一种习惯”!

一个人真正的聪明,在于有好的学习习惯与学习方法。如记忆的特点在于有序与反复,根据遗忘规律分阶段地整理归纳、复习巩固,才能达到长时记忆的目的;短时的快速记忆,对于知识掌握来讲不具备多大意义,只是“小智”,而不是“大智”。那么,良好的学习习惯来自哪里呢?良好的学习习惯不是来自他人的约束,而是来自一个人积极的心态和坚持不懈的努力。

努力做到以下两点,将有助于好习惯的养成。

首先,了解自己,用正确的思维方式思考问题,知道自己的长处与短处,不是给自己下结论,而是寻找自己努力的方向。了解自我、认清自我是一个人走向成功的必要条件,复习阶段的考试不是目的,而是为了同学们了解自己、认清自我,查漏补缺、扬长补短。在这几次联考中,同学们都有得有失,每位同学都是要认真总结经验,都要深刻反思错误,特别是要解决知识掌握不过关、学科发展不平衡、对基础题不重视、答题不规范等突出问题。知识要融会贯通,不要一知半解;要攻克薄弱学科,各科平衡发展;要重视基础,不要简单问题复杂化;要规范答题,做到步骤完整、书写工整。从现在起到明年五月底,年级将组织一系列规范化考试,我希望通过一次考试,每位同学都前进一大步,步步为营,稳步向前。只有在修正错误的崎岖小道上不断攀爬的人,才有希望到达光辉的顶点。所以,了解自己的不足,就是在寻找自己的努力方向。

其次,注重细节,在细节上把习惯做到极致。在我们的学习中,如果没有对细节上的精益求精就无法达到真正优秀,这也是为什么同样的基础与同样在学习,而效果却有很大差异的原因。在学习中,提升一分,需要细心;提升一名,需要勤奋;提升一个层次,需要拥有相应层次的学习心态。所谓细节,就是我们在每一时刻作出怎样的选择。听课时发现有一个问题理解不透彻,就想方设法弄懂,而不在乎少一分钟的休息;考试中有一个错误,就把它当成一个可能再次犯错的问题,想办法记住;即使放假,仍然能坚持做好复习整理与练习。特别在考试时,要确保能做到的题目都做对,能得到的每一分都得到。不因考试中试题的字词句符号看错而丢分,不因考试中审题不仔细而丢分,不因考试中答案不规范不完整而丢分。每位同学要重视考试细节,分分必夺,不丢掉不应该丢掉的每一分。高考第一志愿能否录取,往往就是一分之差;成功与失败的界定,往往就在一分之差。在鄂高,因为一分之差而破灭了北大清华梦的学生不在少数,上一届的陈优、蒋子恒两位同学,高考都考了656分,报考清华定向生,都因一分之差而与清华失之交臂。“前车之覆,后车之鉴,”我们每个同学都要吸取他们的教训。

在这里,我尤其要提醒同学们“做计划”的重要习惯。高中学习是自主性很强的事情,你只有“做计划”,你才能充分统筹地高效地安排好自己的时间;只有“做计划”,你才能根据自己的偏科情况,制订合理的弥补措施;只有“做计划”,你才能正确处理老师复习和自主复习的关系。今年811日,《三峡商报》登载了夷陵中学应届毕业生、北大新生林谖钺的故事,题目叫“让孩子有计划地成长”,文章有三个小标题:第一个小标题是“母女每年做计划,年底考核”,第二个小标题是“8年坚持,计划成了重要习惯”,第三个小标题是“计划非原创,系学习加摸索出的”。希望同学们从中有所启发,养成“做计划”的好习惯,科学高效地利用好时间,搞好复习。

3、方法与总结

在复习中,一些同学常会遇到这样一种情况:自己认真了努力了,付出的甚至比别人多,但成绩就是不见长。仔细分析,这也许跟你的基础有关,但更重要的是要考虑你的学习方法是否科学。高效率才有高回报,找到一个行之有效的学习方法,提高学习的效率是高考取胜的法宝。其实高考并不是太难,只要有了正确的学习方法,扎扎实实的学习,人人都能成功。一方面要善于学习清华、北大等成功学子的经验和方法,另一方面,又要牢记适合自己的方法才是好方法。2005年我校理科状元陈晨同学总结自己的学习经验时说:“学习的法宝其实很简单,那就是——平时做好计划,课前作好预习,上课认真听讲”。话虽简单,却值得我们品味,只有平时做好计划,才能有条不紊,学习才能有系统性,也就不会顾此失彼;只有预习,才能做到心中有数,分清那些是重难点,才能带着问题有针对性的听课;只有认真听讲,紧紧围绕老师转,才能吸纳老师多年积淀的备考经验,不致迷失方向。因而每位同学都要牢记陈晨同学的这句话,摸索到一套适合自己的科学的学习方法,持之以恒的加以落实。另外,就各科而言,语文、英语要突出一个“记”字,多读多写多背,记牢知识,练好写作基本功;数学要突出一个“做”字,数学的思维、解题的技巧,只有在解题中摸索,印象才深,运用起来才得心应手;物理要突出一个“想”字,在想象中培养自己的空间思维和综合思维能力;化学、生物要突出一个“缕”字,把零散的知识缕成线,串成块,才能灵活运用;政史地要突出一个“理解”,在理解中记忆,在理解中灵活运用,决不可死记硬背。

现在,我们绝大多数同学学习都比以往认真了,上课认真听讲,课后认真完成各科作业,可就是成绩没多大起色,因而心生困惑。其实,这就是一种学习的假象,你只是上课认真听讲,课后完成作业,但是你在认真听讲,埋头写作业的过程中,自主地去思考过问题吗?平时写题时,除了重视抄答案,你去理会过分析思路和解题方法吗?所以,在学习方法上,我重点要提“总结经验”。

毛泽东曾说,其实我这辈子,就靠4个字吃饭:总结经验。他曾在会见李宗仁等民主人士时说“我是靠总结经验吃饭的”。毛泽东的“靠总结经验吃饭”,真可谓一语道破天机。毛泽东之所以智慧出众、胆识超群,不仅是因为他个人具有突出的聪明才智和意志品质,更重要的是他找到了获得智慧的正确方法,那就是善于总结他人和自己的经验。

如今做生意、办企业、搞学习也要善于总结。总结是一个去伪存真、去粗取精的过程,是一个人真正在总结中得到心智和本领的飞跃、超越的过程。只有透过现象认识本质,总结规律,才能获得宝贵的经验。比如在学习方面,每次考试或者一个阶段后,都要进行总结经验教训,哪些方面的知识已经掌握,哪些方面还不够,产生问题的原因是什么,应当怎么改进。成功不靠天,不靠地,不靠好运气,靠的是总结经验。小总结,小进步;大总结,大进步;不总结,不进步。

4、毅力与动力

有人说,高三就是解放战争,只有经历种种磨难后才能迎来大学的曙光,获得彻底解放。这话很有道理,高三不轻松,这已成共识,因为天下没有免费的午餐,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。我们伟大的中华民族历来就有“咬菜根”的生存品质和“咬牙关”的生存意志。同学们都学过海明威的《老人与海》,老人其毅力之坚、意志之强,难道不值得我们这些朝气蓬勃的青年钦佩和学习吗?我们即将面临的高考,既是智力的较量,更是毅力的拼搏,汗水浇灌希望,意志铸就辉煌。现在我们很多同学都能明确学习的重要,但就是吃不得苦,受不得累,有的一暴十寒,半途而废,有的干脆放弃。“不经历风雨,怎能见彩虹”,你见过哪个人是随随便便成功的呢?你知道吗,奥运会上的每块金牌都是由钢铁般的意志所铸成的?我们有些同学总梦想成功,但就是不想付出辛劳和汗水,这是不可能的,因为天上不会掉馅饼,所以磨炼毅力,这是高考取胜的必需,离开了毅力,高考就只有一个结果,那就是——失败流泪。我希望我们的每一个同学,都牢记老人的话“一个人并不是生来要给打败的,你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他”,进而发扬我们中华民族的优良传统,发扬老人的“硬汉子”精神,做一个毅力坚强的人,顽强拼搏,大战200天,拼出青春的风采,搏出亮丽的人生!

毅力来源于动力,而动力因人而异,不同的同学可以有不同的动力源,有的可以来源于责任。正如中国科学院研究员王秀杰所言:“我们都是抱着把祖国建设得更加美好、更加精彩的目的而回国工作的。大家都在勤勤恳恳、夜以继日地奋斗。”来自中国航天科技集团公司设计师巩庆海掷地有声地说:“坚持奋斗的动力在哪儿?答案是从责任而来。航天人肩负着强国梦、强军梦,担负着追赶强国的责任,不奋斗难以保证尽善尽美,不奋斗对不起全国人民的期望。”

毅力还可以来源于亲情和感恩,体现在对家人、亲人、身边人的关爱中。青年学者廉思今年在北京调研处于社会边缘的青年群体时,在一个“蚁族”男青年的床头看到了一份购房计划,目标是在2018年为爱人买一套房价为每平方米两万多元的小房子,他在计划书上写下了“一定行、一定行、一定能行,努力努力再努力”来激励自己,这种可贵的奋斗精神令人感动,我们祝福那些为了改善家庭命运,为了让父母、孩子、爱人过得更好而不懈努力的青年。

记得我上高中时,也是懵懵懂懂、糊里糊涂,并不知道读书是为了过上今天的幸福生活,更谈不上读书是造福人类、报效祖国之类。那时我并不十分聪明,记忆力不好,但学习非常勤奋吃苦,靠在教室死擂。那时支撑我的始终是父母的苦难和伯父的期待。靠着这一点,在别人开心玩乐的时候,我逼迫自己坐在教室往脑子里塞东西,最终,考上了华师中文系。

同学们,高考只是一个过程,经历的意义就在于曾经拥有,成功重要的并不是结果,而是为了结果而付出的一切努力。高三时节,几番风浪几番晴和,几多艰辛几多充实,只有目标明确、意志坚定、基础扎实而又讲究方法的人,才能最终达到辉煌的顶点。关键时刻,我们只能坚持不懈。中国梦,大学梦,我的梦。让我们荡起激情的双桨,为自己的梦想,为父母的期待,为学校的发展,为祖国的建设,努力拼搏吧,胜利一定属于你们!

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